人民网长沙7月26日电 （记者匡滢）7月25日，由中国计算机学会（以下简称“CCF”）主办，CCF教育工委、湖南大学承办，长沙理工大学协办的第九届CCF未来计算机教育峰会（FCES2025）在湖南长沙正式开幕。本届峰会以“AI+教育”为主题，吸引了来自高校、科研机构和企业的近百位专家学者分享精彩观点，超500位参会观众齐聚长沙，共同深入探讨AI时代下的计算机教育创新与发展路径。

第九届CCF未来计算机教育峰会（FCES2025）现场。人民网匡滢 摄

开幕式上，FCES2025大会主席、CCF会士、国防科技大学教授廖湘科视频致辞，他表示当前AI技术正深刻重塑教育，教育核心正转向培养AI不可替代的“创造力与批判性思维”。本届峰会深入多维度研讨AI如何重塑计算机教育体系，并通过覆盖AI赋能教育全链条的分论坛提供深度交流平台。

作为本次峰会承办方，湖南大学党委书记邓卫表示，期待以峰会为契机，深化拔尖人才培养、产学研协同和平台建设等方面的合作，共同探索“AI+教育”深度融合的新路径，为中国计算机教育高质量发展注入新动能。

针对“AI+教育”的实践方向，FCES2025程序委员会主席、CCF会士、常务理事、湖南大学副校长李肯立接受记者采访时表示，AI应用到教育中必须扬长避短，它可以作为强大的工具辅助学习过程与科研活动，但应探索如何规范使用。同时他认为湖南在“两芯一生态”体系建设方面基础坚实，“天河”新一代超级计算机、华为湖南区域总部、国家超算长沙中心等重大布局形成了强大的产业和科研合力，期待本次峰会上碰撞出的思想火花和前沿洞见，能够为湖南乃至全国的计算机教育在AI时代“行稳致远”提供有力指引。

CCF秘书?唐卫清则呼吁，“面对“AI+教育”这场深刻的变革，各个高校首先要动起来，在实施过程中逐步完善。FCES自2017年创办，至今已是第九届，本届主题虽与2019年“智慧教育”有延续性，但AI技术的突破性进展赋予了讨论全新意义。他透露未来峰会将通过优化模式、提升研讨深度的形式，关注研讨成果，打造更高品质的思想交流平台。

据悉，本届峰会为期三天，25日的议程包括3场聚焦前沿的主题报告和一场围绕“人工智能时代高校人才培养的挑战与思考”的主题论坛。下午，9场分论坛同步举行，议题广泛涵盖“民族类院校AI赋能计算机教育教学变革与人才培养”“师范生人工智能素养教育”等当前热点领域。

26日，峰会将继续进行精彩的主题报告、观点报告及4场分论坛，深入研讨智能时代拔尖人才培养、计算机类专业建设转型升级等前沿议题。

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